安博体育县级党校是党校系统的基层基础。《中国党校(行政学院)工作条例》的颁布实施安博体育，为县级党校固本强基、加快发展提供了制度保障。但与经济社会发展和党员干部成长需求相比，县级党校师资短板日益凸显，教师数量少、年龄大、学历低、成长慢等问题普遍存在。以五莲县委党校为例，2018年，全校教职工总数30人，教师9人，仅占30%；教师队伍平均年龄51岁，年龄最小的41岁，研究生以上学历0人。

　　如何破解师资缺乏、活力不足问题，成为新时代县级党校发展躲不开、绕不过的“必答题”。近年来，五莲县委党校深入实施“一三五”人才强校工程，坚持“党校姓党”这一根本原则，提站位安博体育、严管理；用活招、挖、聘“三字经”，扩队伍、夯基础；抓实学、讲、研、践、考“五步法”，搭平台、提素质，实现了教师队伍的增量提质。目前，全校教师总数达20人，平均年龄38.5岁，35岁以下青年教师12人、硕士研究生学历11人，教师年龄结构、学历层次、专业分布明显优化，探索出了一条县级党校教师队伍建设的新路子。

　　五莲县委党校强化政治机关、政治学校意识，坚守“为党育才、为党献策”的初心，将“党校姓党”根本原则落实到办学治校的全过程、各方面。

　　在发展定位上，始终坚持“围绕中心、服务大局”政治站位。把党校工作自觉置身于党委政府工作大局去定位、去谋划、去推进，找准服务全局工作的结合点、切入点、着力点，坚持“党委所需即是党校所向”，靠实干赢得县委县政府支持，在财力非常紧张的情况下，筹措资金1500万元实施了党校基础设施改造提升工程。

　　在队伍建设中，始终把政治标准摆在首要位置，健全完善从严治校制度体系。强化教师政治引领，持续深化对党的创新理论的学习理解，加强党校光荣传统和优良作风教育，筑牢信仰之基。严把教学科研政治关，引导教师树立“课比天大”理念，用心用情用力践行“用学术讲政治”，确保不出“噪音”“杂音”。

　　针对教师数量少、年龄大、学历低等问题，五莲县委党校坚持引进、挖潜并举，专职、兼职结合，着力在抓增量、扩总量上下功夫。

　　招引。在县委支持下，从2018年起每年拿出专门编制，面向全国引进高层次人才。近年共引进哲学、法学、经济学等专业硕士研究生11人，进一步优化了教师队伍年龄结构、专业结构和学历层次。

　　挖潜。打破参公与事业身份界限，鼓励引导具有丰富实践经验的领导干部、参公人员走上讲台。目前，已有2名领导干部、2名参公人员从事教学工作，走上主体班次的讲台，有4名参公人员兼职从事教学工作。

　　外聘。坚持“不求所有、但求所用”，面向全县公开选聘党政干部、先模人物等兼职教师42人。同时，主动对接省委、市委党校及有关专家，每年聘请市以上专家前来授课30余人次，提高了教学实效。

　　以“学”提升理论素养。创办“青年学习会”，依托中央党校“网上党校”和省委党校“种金顶云讲堂”等网络课程资源，组织青年教师每周开展集体学习，既学理论知识、又学授课艺术，去年以来已连续举办40余期。积极选派优秀教师外出充电，2022年以来累计组织教师到上级党校和高校培训68人次。

　　以“讲”提高教学能力。依托学科体系建设，组织骨干教师与青年教师结对传帮带，从讲题选择、提纲撰写、讲稿审定、授课艺术等全程指导。强化理论宣讲，开发“党的二十大精神”“中国人精神谱系”两个系列27个宣讲课题，引导青年教师通过微宣讲、小课堂磨练胆识、锻炼成长。

　　以“研”提高咨政水平。围绕科研为党委政府决策和党校教学服务方向，引导教师开展理论阐释和对策研究。去年以来，课题成果被市委领导批示肯定2次,被县委县政府主要领导批示肯定11次，在市级以上获奖或发表12篇次安博体育。2023年度承担省级党校系统课题3项、市级社科课题4项、市级党校系统课题26项。

　　以“践”补齐能力短板。针对新入职教师实践能力偏弱的实际，多领域搭建实训平台，先后选派9名青年教师到开放招引、矿山整治、信访维稳、纪检巡察等一线个月至半年的跟班学习、实践锻炼，弥补实践经验不足，提高实践能力。

　　以“考”激发内生动力。制定工作日常考核及工作标兵评选等规章制度，通过考核“指挥棒”，倡树“抓学习、重业务”导向。常态化开展教学观摩讲评、精品课评选、微党课竞赛、理论宣讲比赛等活动，搭建竞争平台，建立“赛马”机制，激活教师成长的“一池春水”。

　　“一三五”人才强校工程实施以来，广大教师潜心治学、勤于教研，效果初步显现。去年以来，共举办主体班次和专题班次48期，培训党员干部7800余人次；深入基层开展理论宣讲186场次、受众1.4万余人次；有18人次获得省级、市级党员教育好课程、党校系统精品课、教学奖等奖项。在全市县级党校办学质量评估中，被评为唯一的“优秀”等次。(徐健)返回搜狐，查看更多